Ταινία
Κολλάμε μια ταινία στο πάτωμα ή σ’ ένα χαλί και δημιουργούμε έναν χώρο, μια διαχωριστική γραμμή που τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν δημιουργικά στο παιχνίδι τους. Να γίνει ο δρόμος για τα αυτοκινητάκια τους ή το όριο πέρα από το οποίο δεν μπορούν να περάσουν.
Κολλάμε μια ταινία στο πάτωμα ή σ’ ένα χαλί και δημιουργούμε έναν χώρο, μια διαχωριστική γραμμή που τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν δημιουργικά στο παιχνίδι τους. Να γίνει ο δρόμος για τα αυτοκινητάκια τους ή το όριο πέρα από το οποίο δεν μπορούν να περάσουν.
Κάστρα και φρούρια
Δώστε στα έπιπλα και τα μαξιλάρια άλλο νόημα, ζητώντας από τα παιδιά να σχηματίσουν το δικό τους καταφύγιο κάτω από τραπέζια, σε γωνίες ανάμεσα σε δυο πολυθρόνες, πάνω στον καναπέ...
Δώστε στα έπιπλα και τα μαξιλάρια άλλο νόημα, ζητώντας από τα παιδιά να σχηματίσουν το δικό τους καταφύγιο κάτω από τραπέζια, σε γωνίες ανάμεσα σε δυο πολυθρόνες, πάνω στον καναπέ...
Μαξιλάρια
Παίρνουμε τα μαξιλάρια και τα ρίχνουμε στο πάτωμα και τα ονομάζουμε αεροπλάνο, πλοίο, αυτοκίνητο. Τα παιδιά μπαίνουν αμέσως στο νόημα, ανεβαίνουν πάνω τους και ξεκινάνε για το πιο φανταστικό ταξίδι. Επίσης μπορείτε να απλώσετε κάτω ένα σεντόνι άσπρο που να αντιπροσωπεύει τα σύννεφα ή ένα σεντόνι μπλε που να αντιπροσωπεύει την θάλασσα.
Παίρνουμε τα μαξιλάρια και τα ρίχνουμε στο πάτωμα και τα ονομάζουμε αεροπλάνο, πλοίο, αυτοκίνητο. Τα παιδιά μπαίνουν αμέσως στο νόημα, ανεβαίνουν πάνω τους και ξεκινάνε για το πιο φανταστικό ταξίδι. Επίσης μπορείτε να απλώσετε κάτω ένα σεντόνι άσπρο που να αντιπροσωπεύει τα σύννεφα ή ένα σεντόνι μπλε που να αντιπροσωπεύει την θάλασσα.
Παιχνίδι ερωτήσεων
Γράψτε σε χρωματιστά χαρτάκια post-it ονόματα αντικειμένων, ζώων ή αγαπημένων χαρακτήρων παιδικών παραμυθιών και σούπερ ηρώων. Κολλήστε ένα post-it στο μέτωπο ή την πλάτη του παιδιού. Το παιδί πρέπει να κάνει ερωτήσεις που να μπορούν να απαντηθούν μόνο με «ναι» ή «όχι» μέχρι να καταφέρει να μαντέψει τη λέξη που γράψατε. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν το παιχνίδι, εξηγώντας τους ότι μπορούν να αρχίσουν ρωτώντας «Είμαι κάποιο ζώο ή αντικείμενο;» ή «Είμαι κορίτσι ή αγόρι;».
Γράψτε σε χρωματιστά χαρτάκια post-it ονόματα αντικειμένων, ζώων ή αγαπημένων χαρακτήρων παιδικών παραμυθιών και σούπερ ηρώων. Κολλήστε ένα post-it στο μέτωπο ή την πλάτη του παιδιού. Το παιδί πρέπει να κάνει ερωτήσεις που να μπορούν να απαντηθούν μόνο με «ναι» ή «όχι» μέχρι να καταφέρει να μαντέψει τη λέξη που γράψατε. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν το παιχνίδι, εξηγώντας τους ότι μπορούν να αρχίσουν ρωτώντας «Είμαι κάποιο ζώο ή αντικείμενο;» ή «Είμαι κορίτσι ή αγόρι;».
Τούμπα-Κολοτούμπα
Πάρτε πολλά κουκλάκια που έχετε στο σπίτι και βάλτε τα σε ένα σημείο. Στο ίδιο σημείο ακριβώς δίπλα κάθετε το παιδί και παίρνει ένα κουκλάκι και το βάζει στα πόδια του κι μετά με τα πόδια του προσπαθεί να το βάλει στο καλάθι που βρίσκετε στο κεφάλι του παιδιού το οποίο είναι ξαπλωμένο.Κι έτσι με έναν αγώνα όπιο παιδί βάλει τα περισσότερα κουκλάκια είναι ο νικητής.
Πάρτε πολλά κουκλάκια που έχετε στο σπίτι και βάλτε τα σε ένα σημείο. Στο ίδιο σημείο ακριβώς δίπλα κάθετε το παιδί και παίρνει ένα κουκλάκι και το βάζει στα πόδια του κι μετά με τα πόδια του προσπαθεί να το βάλει στο καλάθι που βρίσκετε στο κεφάλι του παιδιού το οποίο είναι ξαπλωμένο.Κι έτσι με έναν αγώνα όπιο παιδί βάλει τα περισσότερα κουκλάκια είναι ο νικητής.